2020年的開春畫面，本應(yīng)該是人們帶著春節(jié)之余的喜悅揮手與故土作別，踏上為新的一年奮斗的旅途；本應(yīng)該是孩子們帶著假期有趣的回憶奔跑在校園的操場；也應(yīng)該是那些即將離開校園的人們意氣風(fēng)發(fā)地走向社會(huì)……可是突如其來的疫情襲擊了整個(gè)國家乃至全球，一種聞所未聞的病毒打亂了所有人春節(jié)乃至整個(gè)2020上半年的計(jì)劃?？墒且舱?yàn)檫@次疫情，中華民族傳承下來的偉大精神又一次得以體現(xiàn)。
面對(duì)這次的新冠肺炎，我們不再像十幾年前那樣，不再像面對(duì)非典時(shí)那樣手足無措，非典過后我國就著力建設(shè)更先進(jìn)的醫(yī)療體系和設(shè)備，以用于檢測病毒和細(xì)菌；面對(duì)這次的新冠病毒，普通老百姓變得謹(jǐn)慎起來，不再像以前那樣輕視疫情。即便是在條件落后的農(nóng)村，人們也開始嚴(yán)格篩查人口流動(dòng)。每一個(gè)中國人都過了一個(gè)宅在家里的不一樣的新年。武漢用封城換來了全中國的安全，中國用居家隔離為全世界爭取了時(shí)間。
在返工時(shí)間一次次推后之后，學(xué)生返校的時(shí)間也被推遲。于是各位老師，為了讓學(xué)生在家也可以不耽誤課程，便開始利用網(wǎng)絡(luò)直播為學(xué)生講課。因?yàn)榇汗?jié)返鄉(xiāng)而網(wǎng)絡(luò)不好的老師就爬到山上，尋找信號(hào)好的地方，頂著高昂的流量費(fèi)用為學(xué)生上課；家在鄉(xiāng)村的學(xué)生為了聽課，就在大風(fēng)中舉著手機(jī)找尋著信號(hào)好的位置。
我們的傳統(tǒng)美德不但在辦實(shí)事上體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)力量，也在人道主義和人文關(guān)懷上有了更具體的展現(xiàn)。康復(fù)出院的患者在醫(yī)護(hù)人員防護(hù)服的后背上留下自己的畫作作為紀(jì)念和感謝，抗擊疫情一線的援鄂醫(yī)生給孩子講喜歡的故事和動(dòng)畫只為可以再次看到孩子的笑臉，醫(yī)護(hù)人員的提議也讓已經(jīng)隔離治療幾十天的老人在去檢查的途中看到了美麗的夕陽……每一個(gè)感人至深的畫面背后，都是我們中國人的善與美。
我們度過了一個(gè)不平凡的春節(jié)，可能這還是一個(gè)與以往不同的上半年。但是困難打不倒的是我們面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)若磐石的意志和決心。只要我們團(tuán)結(jié)起來，一方有難八方支援，就一定沒有不可戰(zhàn)勝的困難。（財(cái)務(wù)部 田巍侖）
