三季度以來(lái)，動(dòng)力能源中心電氣車間緊盯員工“分子”活力，“新招”亮相激活全員工作能動(dòng)性，助推班組向“星”達(dá)標(biāo)層層壁壘。
安全提升亮新招：“我”當(dāng)一天安全員
該車間創(chuàng)新班組安全管理機(jī)制，運(yùn)用“我當(dāng)一天安全員”活動(dòng)，激活全員學(xué)安全，守安全的濃厚氛圍。每天班前會(huì)先由班組長(zhǎng)對(duì)當(dāng)班作業(yè)任務(wù)進(jìn)行分解，再由當(dāng)天安全值日人員以作業(yè)任務(wù)為“題”展開危險(xiǎn)源辨識(shí)，安全防護(hù)措施，應(yīng)急處置技能等安全知識(shí)檢查，通過(guò)互動(dòng)問答強(qiáng)化全員應(yīng)知應(yīng)會(huì)“安全田”。同時(shí)，安全輪值人員配合安全員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員違章，隱患排查治理，安全防護(hù)措施落實(shí)等進(jìn)行全線跟蹤督查，對(duì)檢查出來(lái)的問題在班后會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，分析及總結(jié)，用角色互換讓全員明責(zé)任﹑守標(biāo)準(zhǔn)﹑筑安全，助力班組安全管理從一人管向全員動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)上臺(tái)階。
技能提升亮新招：多元培訓(xùn)“靶向”提升
“氧分析儀傳感器不能直接安裝進(jìn)煙道，通電30分鐘顯示空氣氧含量20.6±0.4％之后傳感器才能安裝到位”。這是電氣車間技能培訓(xùn)“靶向”授課一幕。
車間運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展技能提升網(wǎng)絡(luò)課堂，借助智慧工會(huì)平臺(tái)組織員工進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)教育培訓(xùn)模式與“指尖學(xué)堂” 相融合，通過(guò)微信群向員工搭建“疑難雜癥”解惑平臺(tái)，鼓勵(lì)職工線上分享自己在工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，實(shí)現(xiàn)相互交流、共同提高。同時(shí)，該車間堅(jiān)持“眼過(guò)百遍不如手過(guò)一遍”的培訓(xùn)理念，讓培訓(xùn)課堂走進(jìn)設(shè)備故障處理現(xiàn)場(chǎng)，以設(shè)備故障現(xiàn)象為引，讓員工進(jìn)行原因分析與解答求證，通過(guò)邊學(xué)邊解的培訓(xùn)模式助力全員業(yè)務(wù)技能“靶向”提升。
激活分子亮新招：全員追“星”邁新高
一直以來(lái)，電氣車間持續(xù)關(guān)注員工業(yè)務(wù)技能提升實(shí)效，利用“技術(shù)比武”“風(fēng)采班組”活動(dòng)給員工搭建爭(zhēng)優(yōu)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽平臺(tái)，讓員工在完成好本職工作的同時(shí)，在修舊利廢、查找提改獻(xiàn)、技術(shù)比武活動(dòng)中展風(fēng)采、提技能、強(qiáng)素質(zhì)，在高手“切磋”中檢測(cè)自身技能實(shí)力，發(fā)現(xiàn)自身短板汲取他人技術(shù)亮點(diǎn)。同時(shí)車間每月開展星級(jí)員工評(píng)優(yōu)活動(dòng)，從員工身邊無(wú)違章、無(wú)隱患、無(wú)事故，積極參與電氣設(shè)備搶、檢修，攻克技術(shù)難點(diǎn)，努力提升電氣維修技術(shù)水平等方面，讓大家公認(rèn)的“勤快人”“認(rèn)真人”在評(píng)選中脫穎而出摘星奪冠，樹立榜樣力量激活全員追“星”新高潮，助力班組向“星”達(dá)標(biāo)層層破壘。（動(dòng)力能源中心 李曉楠）
