“韓香，PLC硬件組態(tài)應(yīng)該這么弄……”“劉工，本月主講的西門子MM440變頻器調(diào)試的方法，我這邊還有幾個(gè)問題需要您能給我再講講”2022年以來(lái)，在設(shè)備管理中心劉星佑技能大師工作室，經(jīng)常有這樣一群人，他們利用工作業(yè)務(wù)時(shí)間，積極學(xué)習(xí)西門子S7-300系列PLC系統(tǒng)、WinCC、變頻器基礎(chǔ)應(yīng)用、調(diào)試等專業(yè)技術(shù)。
打造人才聚集地
劉星佑技能大師工作室自2017年4月成立以來(lái)，主要職責(zé)是發(fā)揮一個(gè)以技術(shù)攻關(guān)、技能傳授和培訓(xùn)服務(wù)等職能為一體的綜合型創(chuàng)新工作室作用。
為了給職工提供一個(gè)良好平臺(tái)，該工作室不斷加強(qiáng)、優(yōu)化配置硬件設(shè)施基礎(chǔ)，逐步形成了集理論培訓(xùn)、實(shí)操演練等多功能教學(xué)培訓(xùn)體系。工作室以劉星佑、彭雅璐、李新軍等7名技術(shù)骨干為班底，并將各單位有學(xué)歷、有素質(zhì)、有想法、有基礎(chǔ)的青年職工凝聚起來(lái)，不斷提升工作水平和效率。截止目前，該工作室先后組織實(shí)施了高爐可視化、高爐爐缸爐底三維侵蝕模型預(yù)警系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)電源優(yōu)化等30余項(xiàng)公司級(jí)重大科研、改造項(xiàng)目，創(chuàng)效達(dá)千萬(wàn)余元。先后有10余人次獲得省級(jí)、集團(tuán)級(jí)“工匠”“技術(shù)能手”“技術(shù)狀元”榮譽(yù)稱號(hào)。
在干中學(xué) 在學(xué)中干
“今天，我們模擬一套自動(dòng)布料小車在12米長(zhǎng)軌道上往返控制，小車采用MM440變頻器控制，小車實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自動(dòng)控制和現(xiàn)場(chǎng)手動(dòng)控制。小車配有編碼器和限位開關(guān)兩種位置檢測(cè)，小車到限位時(shí)限位信號(hào)接通，離開后限位信號(hào)斷開。”該技能大師劉星佑在進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)說(shuō)。
該工作室經(jīng)常組織這種模擬現(xiàn)場(chǎng)問題的互動(dòng)培訓(xùn)，通過模擬日常生產(chǎn)過程中，把經(jīng)常遇見的電氣設(shè)備故障難點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，既保證了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障后能夠快速處理，又提升了檢維修從業(yè)人員的技能水平，達(dá)到了“在干中學(xué)、在學(xué)中干”學(xué)工兩不誤的效果，切實(shí)發(fā)揮了工作室培養(yǎng)綜合性高技能人才的手段與效能。
“師帶徒”厚植人才沃土
“師帶徒”是該工作室的一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，從人員業(yè)務(wù)不精、技能不熟等問題入手，充分發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室示范帶頭作用，搭建交流研修的技術(shù)平臺(tái)。工作室每月集中由工作室骨干成員對(duì)各單位儀表自動(dòng)化專業(yè)的技術(shù)人才，進(jìn)行集中交流培訓(xùn)，相互交流，共同進(jìn)步，共同鉆研，同步提升，形成以技術(shù)骨干為導(dǎo)師，“一對(duì)一”帶領(lǐng)技術(shù)工人、新入職的工人或從事本工種的新工人培訓(xùn)新模式。
“師帶徒”不僅僅是傳授技術(shù)，更主要的是傳承工匠精神。該工作室始終堅(jiān)持以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體，以職業(yè)環(huán)境為依托，發(fā)揮光與熱的作用，全力打造業(yè)務(wù)精通、技術(shù)過硬的高素質(zhì)人才生力軍，為公司高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。（設(shè)備管理中心 楊釗）
