一個12人的班組，常年穿梭在近5KM的鐵水運輸戰(zhàn)線上，奔波于萬根枕木之間。這12個人的隊伍就像一組被精準編排的程序，各司其職，忙而不亂，擔負著漢鋼公司鐵水的運輸任務。
創(chuàng)新管理，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情
據該廠鑄運車間丁班工長任云和介紹，近兩個月，他們班組完成小計小改、修舊利廢6件次，節(jié)省材料費約2萬余元。
這些成果的取得，正是源于該班獨特的管理理念。今年，為了最大化激發(fā)職工科技創(chuàng)新熱情，該班組設立了創(chuàng)新獎勵辦法，為創(chuàng)新在源頭上提供動力。“我們成立了班組創(chuàng)新小組，每月將班組職工在亮點工程、管理提升、意見建議、宣傳報道等方面做出的成績，整理上報車間評審，根據評審結果，向車間申請班組內部創(chuàng)新獎勵，積極引導職工參與到降本增效工作中去。同時，我班設置專欄，對員工獲得的榮譽進行張榜公布。”任云和介紹著。
與此同時，該班組還邀請技術人員、安全管理人員為職工進行理論知識學習與現場故障解說，方便職工了解日常生產、設備常見故障處理方法，提高職工素質及技能提升。經該班組職工改造的鑄鐵機噴漿回收系統(tǒng)、鐵運線清砟工具等項目獲得領導職工的廣泛好評。
技能提升，讓人人爭當大拿
在鼓勵創(chuàng)新的同時，另一項針對職工個人技能提升的活動也在該班組如火如荼進行著。隨著職工流動及新人的加入，職工技能水平出現了參差不齊的現象，為使技術水平整體提升、協(xié)調發(fā)展，該班創(chuàng)造性地開展了“大拿”講堂活動，讓每個人爭當大拿。
“就是讓車間技術大拿為大家授課，最大程度發(fā)揮大拿的技術優(yōu)勢，帶動班組整體素質提升。”任云和告訴筆者。大拿講解范圍涵蓋生產組織、設備操作方法、安全管理等方面，采取理論講解＋現場實操培訓的方式，對職工進全方位培訓。目前，該班已成功開展4期“大拿”講堂，班組職工技能水平得到了大幅提升，日常工作能力增強，設備故障明顯減少，同時利用班內的“大拿”講堂為車間其他班組培訓人員，在提升班組技能水平的同時，也使車間整體實力得到提高。
正是在不斷學習和創(chuàng)新的過程中，該班組班整體素質不斷提升，全員主動性、積極性不斷增強，安全生產、班組建設、設備管理等各方面工作也漸入佳境。
班組建設，打造和諧“家”文化
“莊樂，今天是你值日嗎？”在值班室梳理工作的喻孝勇，見同事莊樂正在擦玻璃時，好奇地問道。“還沒輪到我呢！”“沒輪到你？那你……”喻孝勇疑惑地看著莊樂。“你沒感覺到這里充滿了‘家’的氣息么，為使‘家’始終保持整潔，我忍不住就打掃了。”莊樂沒有停下手中的活說道。
據悉該班組以加強和改進班組建設為落腳點，結合班組實際，積極探索并推行班組“家”文化，為公司安全生產及和諧穩(wěn)定產生了深遠的影響。通過在班組創(chuàng)建職工小家的活動，引導和緩解職工的心理壓力，形成團結穩(wěn)定的氛圍，這是他們建設“家味”的內在動力。班組“家”文化建設，進一步激發(fā)班組職工乃至全車間職工以廠為家，以班組為家的主人翁意識，利用班組安全活動會、班前班后會等時機，大力宣傳班組小家建設，引導職工為家奉獻、為家出力、為家保平安、為家謀發(fā)展，從而營造了濃厚的班組“家味”氛圍，有效調動了班組職工人人為“家”的積極性和熱情。（煉鐵廠 張永謙）
