四季度以來，漢鋼公司測量計(jì)量作業(yè)區(qū)以打造“學(xué)習(xí)型作業(yè)區(qū)、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工”為行動導(dǎo)向，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，有效激發(fā)職工以學(xué)助長的主動性和積極性。
“投其所好”提升學(xué)習(xí)興趣
“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)教學(xué)視頻和劉畊宏的健身操視頻很相似……”觀看了作業(yè)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)作業(yè)教學(xué)視頻后，崗位人員成成開心地說道。
為確保物料進(jìn)購、內(nèi)轉(zhuǎn)、下站、產(chǎn)品銷售等計(jì)量數(shù)據(jù)的零差錯(cuò)，做好企業(yè)貿(mào)易結(jié)算做好服務(wù)支撐，測量計(jì)量作業(yè)區(qū)以提升全員標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為抓手，組織各專業(yè)組技師、工程師對照作業(yè)區(qū)崗位操作規(guī)程和崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，按照作業(yè)流程進(jìn)行操作示范，同時(shí)對操作過程中各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)、細(xì)節(jié)要求進(jìn)行重點(diǎn)解釋說明，最終變上墻文字為零基礎(chǔ)教學(xué)視頻，方便崗位員工學(xué)習(xí)、理解、對比提升，特別是讓新進(jìn)員工從零開始實(shí)現(xiàn)規(guī)范化學(xué)習(xí)成長，讓其他員工從“會操作”向“精操作”轉(zhuǎn)變，確保職工學(xué)得懂、學(xué)得好、學(xué)得精。
“自我警醒”深化標(biāo)本兼治
“今天所學(xué)的這起事故，我是當(dāng)事人，主要還是因?yàn)樵O(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)不到位，沒能根據(jù)季節(jié)及氣溫變化及時(shí)調(diào)整限位。”在班前會上，在對“7.11”產(chǎn)品衡計(jì)量異議事故進(jìn)行警示學(xué)習(xí)后，小張還原事故現(xiàn)場。
“以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”為避免職工工作中出現(xiàn)同樣的問題，該單位堅(jiān)持防患于未然，組織各專業(yè)對中心近年來發(fā)生的生產(chǎn)、安全、廉潔等方面的大小事件、事故進(jìn)行搜集整理并匯編成冊，利用班前班后會組織職工學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)職工不忘傷疤，謹(jǐn)記疼痛，以“事故就在眼前”的警醒做到以事為鑒、以事促改、以事促治。
“今天學(xué)習(xí)的是‘作業(yè)人員如何做到數(shù)據(jù)對比的安全站位’，‘干貨’滿滿，有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性。”衡器檢定人員王海南表示。
“專家指導(dǎo)”助力操檢合一
“根據(jù)終端及和紅外光柵故障，我在設(shè)備維修專家管理系統(tǒng)里找到了維修方法，按照操作步驟，很快就讓終端機(jī)操作靈敏，車輛上磅后也不再提醒紅外光柵被遮擋，請調(diào)整車輛位置等語音播報(bào)，計(jì)量現(xiàn)場已恢復(fù)正常，未發(fā)生車輛堵車。”在檢斤計(jì)量現(xiàn)場，維修人員胡偉說道。
滿負(fù)荷穩(wěn)定運(yùn)行是檢驗(yàn)計(jì)量設(shè)備確保公司貿(mào)易結(jié)算數(shù)據(jù)100％及時(shí)率的前提。為有效規(guī)避計(jì)量數(shù)據(jù)上傳智慧物流系統(tǒng)滯后的問題，測量計(jì)量作業(yè)區(qū)創(chuàng)新設(shè)備管理思路，精心策劃兼具挑戰(zhàn)性和實(shí)用性的設(shè)備維修前沿課題。由設(shè)備專業(yè)技師帶頭開發(fā)設(shè)備維修專家管理系統(tǒng)，著力解決設(shè)備維修人員少，崗位女職工不懂維修、不會維修的矛盾，推動設(shè)備維修“由難化簡”，在問題質(zhì)效化解決的同時(shí)，確保各類設(shè)備完好率達(dá)到99.9％以上。（生產(chǎn)管控中心 王嬌艷）
