謹(jǐn)慎不是膽?。∥覀?cè)跓掍撋a(chǎn)一線(xiàn)，不需要那種“大膽”的個(gè)人英雄主義！需要的是一個(gè)班組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合！任何制度要求，最終都是需要班組這一級(jí)來(lái)執(zhí)行和落實(shí)。而基層班組長(zhǎng)，要對(duì)自己提三個(gè)問(wèn)題！
問(wèn)題一：班前會(huì)開(kāi)好了嗎？
要做一名負(fù)責(zé)任的班組長(zhǎng)，開(kāi)班前會(huì)的安全注意事項(xiàng)決不能泛泛而談。講安全，必須要講細(xì)節(jié)！禁令和標(biāo)準(zhǔn)化大家都會(huì)背，就算你嚴(yán)格執(zhí)行了禁令和標(biāo)準(zhǔn)化，安全也只是相對(duì)的，并不是絕對(duì)的！比如，爐前十五嚴(yán)禁里的第二條和第十四條里面都提到了一個(gè)距離，“5米”。分別是轉(zhuǎn)爐周?chē)?span lang="EN-US">5米和鋼水包周?chē)?span lang="EN-US">5米，那么？這個(gè)5米是絕對(duì)意義上的安全距離嗎？當(dāng)然不是！所以，只能是越遠(yuǎn)越好，不要去打禁令的擦邊球！
問(wèn)題二：班中安全檢查了嗎？
每天接班前，大家都會(huì)列隊(duì)，舉著拳頭宣誓！到底是形式還是真正發(fā)自?xún)?nèi)心？生產(chǎn)忙不是借口，人員緊張更不是借口！特別是人員緊張時(shí)，往往為了趕時(shí)間，反而容易出現(xiàn)違章冒險(xiǎn)行為，這個(gè)時(shí)候，更需要加強(qiáng)班組的互聯(lián)互保和安全檢查。而班組長(zhǎng)的安全檢查，千萬(wàn)不能局限于書(shū)面上的條條框框，要切合實(shí)際，做到真正的隱患排查。只有設(shè)備設(shè)施運(yùn)行正常，生產(chǎn)系統(tǒng)穩(wěn)定，才能保證安全生產(chǎn)順行。
問(wèn)題三：班后安全總結(jié)了嗎？
這是大家最容易忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。班后會(huì)是否開(kāi)好，取決于班組長(zhǎng)對(duì)待安全的態(tài)度。今天哪些方面做的好，要提出來(lái)，后續(xù)繼續(xù)保持！今天有無(wú)人員違章？有無(wú)冒險(xiǎn)行為？是習(xí)慣性違章還是偶爾的疏忽大意？班中出現(xiàn)的問(wèn)題，要想辦法解決，而不是放任問(wèn)題不顧，一味地追究責(zé)任，急于考核。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，我們要理性面對(duì)，有所擔(dān)當(dāng)，杜絕同類(lèi)問(wèn)題的重復(fù)性出現(xiàn)，不斷完善自己。
安全沒(méi)有運(yùn)氣，需要謹(jǐn)小慎微；安全沒(méi)有捷徑，需要腳踏實(shí)地！作為班組長(zhǎng)，更是要明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，給班組的成員做好表率和榜樣。管安全先管自己，抓安全抓好細(xì)節(jié)！最后把這三個(gè)問(wèn)題給自己一個(gè)回答，鞭策自己不斷進(jìn)步，才能在安全的道路上一路平安。（煉鋼廠(chǎng) 楊帆）
