前幾天看到一篇文章說(shuō)“你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，他們?cè)谀闵砼?，卻并不屬于你，你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法達(dá)到的明天。”
兒子現(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園中班了，但他牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子仿佛還在眼前。他高興時(shí)會(huì)奶聲奶氣地叫媽媽，想吃東西時(shí)叫媽媽，害怕時(shí)叫媽媽，難過(guò)時(shí)叫媽媽，一聲聲的媽媽，是他對(duì)我的依賴。而我也從這一聲聲的媽媽中獲得了極大的自我價(jià)值感，哪怕是工作生活中遇到再艱難的困境，一聲“媽媽”總是成為我勇往直前的動(dòng)力。
卻不知曾幾何時(shí)，兒子對(duì)我的稱呼突然從“媽媽”改為了“媽”“老媽”。“媽，我想你了，你休假回來(lái)嗎？”“媽，我自己去玩，你別跟著我。”“媽，我能看會(huì)手機(jī)嗎？”“老媽，你好煩啊我才看了五分鐘。”“媽，你可真啰嗦呀，我知道啦！” ……
當(dāng)稱謂從疊詞變成一個(gè)簡(jiǎn)單利落的單個(gè)字，些許失望和失落涌上心頭，我覺(jué)得自己不再那么被需要了。記得我還未婚時(shí)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)到母愛(ài)是一個(gè)逐漸分離的過(guò)程，強(qiáng)烈的母愛(ài)不是對(duì)孩子恒久的占有，而是一場(chǎng)得體的退出。這時(shí)我才深刻的體會(huì)到作者要表達(dá)的含義。這句話不是在說(shuō)現(xiàn)在的我嗎？漸漸地，我想以后隨著他慢慢的長(zhǎng)大，我將退出他的“成人”小世界，不再管束他太多，我相信他這個(gè)小小的堅(jiān)強(qiáng)將會(huì)帶給我大大的驚喜。于是，在學(xué)習(xí)和生活上我漸漸地放開(kāi)手，假期給他報(bào)了他夢(mèng)寐以求的跆拳道基礎(chǔ)班。雖然感覺(jué)他連衣服都撐不起來(lái)，寬大的衣袖從背影看去像個(gè)小企鵝，可是他從衣服到學(xué)習(xí)的一招一式都欣喜若狂。許多家長(zhǎng)不太支持孩子太小學(xué)習(xí)這一門課程，因?yàn)樾『⒆颖旧碜钥啬芰^差，容易受傷。這時(shí)我給他一個(gè)肯定，一個(gè)信任，一個(gè)鼓勵(lì)，看到他取得了優(yōu)異成績(jī)與證書(shū)，我知道放手是對(duì)的。
六一兒童節(jié)到了，在這個(gè)特別的日子里，媽媽想對(duì)你說(shuō)聲:對(duì)不起！聚少離多的日子里，你很勇敢，每次都帶給媽媽不一樣的驚喜，謝謝你，我的小可愛(ài)！愿你健康成長(zhǎng)，歲月無(wú)憂。（計(jì)量檢驗(yàn)中心 張苗）
