有幸參加內(nèi)審協(xié)會組織的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計實務(wù)及案例分析培訓(xùn)，這次培訓(xùn)猶如一場知識的盛宴，讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的思路，也讓我從老師的經(jīng)驗和見解中汲取了營養(yǎng)，使我對經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計有了全新的認(rèn)識和深刻的感悟。
培訓(xùn)現(xiàn)場，老師們精彩講解和實際案例的深入剖剖析，猶如一盞盞明燈，照亮了我在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計領(lǐng)域的前行道路，使我清晰地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的復(fù)雜性和重要性。培訓(xùn)講師以生動的實例，詳細(xì)闡述了如何準(zhǔn)確把握評價要點。使我明白了財務(wù)數(shù)據(jù)只是表象，其背后所反映的經(jīng)濟(jì)活動的合理性、合法性以及效益性才是關(guān)鍵。
培訓(xùn)過程中，多樣化的評價方法讓我大開眼界。審閱法使我能夠從海量的文件資料中篩選出有價值的信息；調(diào)查詢問法則讓我學(xué)會如何與不同人員進(jìn)行有效溝通，獲取關(guān)鍵線索；比較分析法幫助我清晰地對比各項數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和趨勢；抽樣審計法讓我懂得在有限的時間和資源內(nèi)，以點帶面地評估整體情況。
責(zé)任界定是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。老師們認(rèn)真、深刻的講述，讓我對“三個區(qū)分”即區(qū)分直接責(zé)任、主管責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，又有了更深層次的理解，要根據(jù)其在經(jīng)濟(jì)活動中的具體行為和職責(zé)權(quán)限來確定責(zé)任。如果是其本人直接決策、直接經(jīng)辦的事項導(dǎo)致的問題，應(yīng)承擔(dān)直接責(zé)任；對于分管領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的問題，應(yīng)承擔(dān)主管責(zé)任；而對于整個組織層面的問題，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
