此次培訓(xùn)，其傳授的管理方法形式新穎，指導(dǎo)性強，對班組長提高管理水平有很大的幫助，這是一次難得的學(xué)習機會。參加培訓(xùn)的同志們都很珍惜，每位同志們都認真虛心地聆聽，積極參與討論，濃厚的學(xué)習氛圍仿佛把我們帶回到了學(xué)生時代。
在第一天的課程中，許良武老師給我們講了“角色認知和團隊執(zhí)行力提升”。在“猴子管理”的激烈討論中，我學(xué)會了如何去思考和解決問題；在激情洋溢的“報數(shù)字”中，我學(xué)會了如何去不斷學(xué)習、總結(jié)和改進；在各種情景模擬中，我學(xué)會了命令、服從和大局觀上的抉擇，從中我認識到身上的責任和擔子，讓我意識到作為基層的一個小單元、小集體的組織者，我們應(yīng)該如何動員和團結(jié)每一位員工，把這種力量擴散并完美的運用在每一次工作任務(wù)的執(zhí)行當中，并且讓我們學(xué)習了如何去調(diào)動每一名員工的主觀能動性，提升團隊的執(zhí)行力，打造一個戰(zhàn)斗力十足的團隊。
接下來是張四華、張文報老師講解的“安全管理技能、消防安全及精益安全在基層班組落地實施”課程，作為一個鋼鐵企業(yè)，尤其是一個高危企業(yè)，如何能持續(xù)保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標，通過對班組長日常工作中的常見問題進行深度剖析，使我在安全管理知識、技能與方法、危險源辯識與控制、隱患排查與治理、消防安全知識、安全管理標準與實施要領(lǐng)等方面得到了提升，掌握了班組生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理的基本知識，熟悉了現(xiàn)場班組安全管理的常用工具與方法，應(yīng)用這些工具與方法落實安全管理標準與實施要領(lǐng)，實現(xiàn)班組安全管理目標，保證班組安全工作順利進行。
最后，丁強老師講解的“班組長必備技能提升”，圍繞“人、物、事”三個方面講述，使我學(xué)會了班務(wù)管理，工作關(guān)系的處理，現(xiàn)場工作管理以工作安排問題改善等工作技巧。我深刻認識到一個好的工作安排和團隊的溝通、信任是發(fā)揮團隊的凝聚力、引導(dǎo)團隊前進的根本保證。團隊成員之間有效的溝通和協(xié)調(diào)，可以事半功倍地發(fā)揮團隊作用，工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成，作為小團隊的指引者，制定合理的工作計劃，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，應(yīng)對工作目標。一個團隊的凝聚力是無形的精神力量，它是一個團隊力量的體現(xiàn)，團隊成員的團隊榮譽感決定了團隊的地位。所以如何激發(fā)團隊成員對團隊的榮譽感，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效化，是每個管理者應(yīng)該著重考慮的問題。
這次學(xué)習對我而言是難得的，也是非常有用的，讓我在學(xué)習中逐漸成長。在今后的工作中，我要把班組建設(shè)作為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實在行動上，將理論轉(zhuǎn)化成實踐行動運用到工作當中來，把班組建設(shè)成為安全文明、團結(jié)向上、凝聚人心、匯集人才的基層組織。（計量檢驗中心 王宏剛）
