“安全三問，就是為了讓員工對(duì)自己完成的作業(yè)項(xiàng)目做到安全心中有數(shù)，措施心中有底，執(zhí)行手中有譜。”曹少岳針對(duì)筆者的提問斬釘截鐵的回答道，這是動(dòng)力能源中心電氣車間為了奮戰(zhàn)紅五月，夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理正在進(jìn)行的安全“三問”環(huán)節(jié)。
問題一：作業(yè)危險(xiǎn)源辨識(shí)，安全防護(hù)措施，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序是否爛熟于心？
“小勇，煤氣區(qū)域電氣作業(yè)項(xiàng)目危險(xiǎn)因素有哪些？安全防護(hù)措施有哪些？”“煤氣區(qū)域電氣作業(yè)危險(xiǎn)因素有：觸電、中毒和窒息；措施：1.觸電：作業(yè)前正確切斷設(shè)備電源，驗(yàn)明無電，懸掛警示牌；2.中毒和窒息：進(jìn)入煤氣區(qū)域必須佩戴便攜式一氧化碳煤氣報(bào)警器，時(shí)實(shí)監(jiān)測(cè)作業(yè)區(qū)域CO含量，嚴(yán)格按照煤氣區(qū)域作業(yè)時(shí)長標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行”，這是筆者看到他們正在進(jìn)行安全三問的場(chǎng)景。
電氣車間以作業(yè)區(qū)域四類危險(xiǎn)為主戰(zhàn)場(chǎng)，以具體作業(yè)項(xiàng)目為靶向目標(biāo)，助推員工每天對(duì)作業(yè)項(xiàng)目危險(xiǎn)源辨識(shí)進(jìn)行提檔升級(jí)，把作業(yè)項(xiàng)目中存在的“固態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”危險(xiǎn)源全部辨識(shí)到位，再依據(jù)危險(xiǎn)源層層落實(shí)安全防護(hù)措施，為作業(yè)人員密織現(xiàn)場(chǎng)安全措施“防護(hù)網(wǎng)”。
問題二：區(qū)域配電室配電系統(tǒng)線路，開關(guān)柜倒閘操作是否心中有數(shù)？
為了保障奮戰(zhàn)紅五月“電老虎”平穩(wěn)駕轅，車間針對(duì)崗位異動(dòng)人員對(duì)區(qū)域供配電系統(tǒng)掌握參差不齊，每天對(duì)員工進(jìn)行區(qū)域配電室一段，二段配電系統(tǒng)線路及開關(guān)柜倒閘操作的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行提問，確保每位員工對(duì)區(qū)域配電系統(tǒng)做到心中有圖，安全心中有底，作業(yè)手中有譜。在提問中發(fā)現(xiàn)員工系統(tǒng)知識(shí)漏點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行消缺補(bǔ)漏，利用現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)打通員工理論＋實(shí)踐知識(shí)經(jīng)絡(luò)，讓老員工對(duì)所學(xué)所知溫故而知新，讓轄區(qū)電力系統(tǒng)供配電圖在新員工心里從點(diǎn)至面慢慢延伸直至全面掌握。
問題三：安全應(yīng)急處置措施由字面落地面是否應(yīng)用自如？
“發(fā)生觸電事故時(shí)如何進(jìn)行急救？”“應(yīng)立即切斷電源，如無法切斷電源時(shí)應(yīng)用干木棒等絕緣物體對(duì)帶電線路進(jìn)行剝離，再把傷者轉(zhuǎn)移到安全地帶，視傷者情況聯(lián)系醫(yī)院并進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇急救。”90后青工小蘇娓娓道來。如何讓員工在應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)將應(yīng)急處置措施應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用自如？為了解決這一問題，車間對(duì)重點(diǎn)作業(yè)項(xiàng)目制定作業(yè)應(yīng)急處置方案，在作業(yè)項(xiàng)目開展前，對(duì)全體人員進(jìn)行方案學(xué)習(xí)同時(shí)對(duì)掌握情況進(jìn)行摸底提問，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)一起探討研究鞏固學(xué)習(xí)效果，用一對(duì)一模式，助推員工應(yīng)急處置能力實(shí)質(zhì)性提升，真正讓每位員工掌握應(yīng)急處置技能標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用自如。（動(dòng)力能源中心 李曉楠）
