“精煉爐除塵風機液偶進出口油溫故障，請立即派人前往現場處理。”
“收到。”掛掉電話后，王朋備好裝備立即帶領班組人員奔赴現場。
“大家互相做好配合，咱們速戰(zhàn)速決！”
經過仔細排查，王朋發(fā)現是熱電偶燒壞導致，第一時間對其進行更換，通過調試液偶油溫恢復正常。
這樣的突發(fā)事件只是煉鋼廠設備科儀表班日常維保的一個“小插曲”。在一次次的搶修、檢修、維修中他們互幫互助、凝心聚力，為該廠電器儀表打造出一支技術過硬的優(yōu)秀團隊。
補短固根強基礎，增進班組“執(zhí)行力”
“經常深入基層了解問題、解決問題，是推進工作的有效途徑，我們一定要對現場、對制度了如指掌，才能不走彎路，推進各方面管理。”碰頭會上，該廠儀表班負責人強調。
該廠設備科儀表班根據班組實際，先后深入轉爐、連鑄、除塵車間的維修班組，進行班組考勤制度，班組績效考評辦法以及區(qū)域管理等學習交流。對區(qū)域設備及常規(guī)工作內容進行梳理整頓，劃分管理區(qū)域，確定區(qū)域責任人，實行專人直接責任制，由責任人帶頭開展區(qū)域日常維保，嚴抓細糾隱患排查。一旦某個區(qū)域出現問題，立即嚴格進行獎懲，并兌現落實，確保制度要求落地有聲。
厲兵秣馬練技能，凝聚班組“軟實力”
“剛進廠時，看到這么多設備我真的是不知所措，經過這幾年來領導的指引，師父的教導，同事的幫襯，我克服重重困難，在荊棘中勇往直前，在磨礪中不斷成長，現在的我已經完全可以獨當一面了。”95后小生馬山自豪的說道。
針對轉崗人員理論知識和實操能力不足問題，該廠班組充分發(fā)揮班長、技術能手的有利條件，積極開展“一幫一”師帶徒結對幫扶活動，把準脈搏、對癥下藥，層層進行幫教，使班組成員快速轉變?yōu)榍髮崐^進的生產骨干。同時，堅持以老帶新，利用日常檢修現場這個生動的“大課堂”，采取老員工操作新工觀摩等方式，以及每月進行兩次操作技能培訓，有效提升班組建設、設備維護、現場管理等方面的技能水平，通過理論與實際相結合的培訓方式，著力提升新工專業(yè)技術水平，促進新工早日成長成才，營造共同學習、共同促進的良好氛圍，有效促進分廠員工整體素質提升。
樹立標桿爭一流，激發(fā)班組“向心力”
“能有今天的進步和成績，除了我自身努力外，離不開各位標桿先進的激勵，當我看到優(yōu)秀的你們，我就有一股沖勁兒，不由得在內心深處勉勵自己絕不能落下，一定要加把勁成為下一個標桿先進......”該廠優(yōu)秀員工在會上說道。
該廠設備科儀表班結合班組實際，以評選月度安全標兵為抓手，每月在班組內部進行一次安全知識考試，并要求全員無記名投票，推選綜合成績排名第一的員工為標兵，給予相應獎勵并在班組內進行經驗分享，激勵班組成員積極主動作為。并對員工的日常考勤、勞動紀律、操作技能及故障處理速度與員工個人績效考評掛鉤，大大激勵了班組成員比安全、比技術、比文明、比團結、比和諧的熱情氛圍，有效提升了班組員工的集體榮譽感和工作積極性。（煉鋼廠 劉莉 韓偉）
