近日，《求實(shí)》雜志刊發(fā)習(xí)近平總書記重要文章《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》，其中強(qiáng)調(diào)，要把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。
當(dāng)前，全國(guó)各地黨史學(xué)習(xí)教育正如火如荼開展，在歷史長(zhǎng)河中積淀出的豐富紅色資源，成為黨史學(xué)習(xí)教育中最生動(dòng)最鮮活的教材。廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，與人民群眾共同汲取奮斗精神，同時(shí)厚植為民情懷，讓紅色資源“說話”，為增進(jìn)發(fā)展大局注入紅色力量。
串聯(lián)紅色資源，打造紅色矩陣，讓紅色景點(diǎn)說出“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的理想信念。中國(guó)共產(chǎn)黨在波瀾壯闊的百年歷程中，無論是“改天換地”的社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，還是“翻天覆地”的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，都留下了彌足珍貴的革命遺址遺跡。黨史學(xué)習(xí)教育通過紅色旅游開發(fā)的暈染更加的生動(dòng)鮮活，同時(shí)也能夠有效發(fā)揮縣、市區(qū)內(nèi)革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館等紅色資源優(yōu)勢(shì)，將紅色革命地連點(diǎn)成線、串珠成鏈。二者相結(jié)合的模式，引導(dǎo)了廣大干部群眾就近就便開展實(shí)地觀察與學(xué)習(xí)，通過紅色景點(diǎn)“述往事，思來者”，把握黨的歷史發(fā)展的主流和前進(jìn)方向，深扎信仰根基，堅(jiān)定理想信念，讓紅色印記再“亮”起來。
打造紅色課堂，重溫紅色歷史，讓紅色人物說出“我以我血薦軒轅”的奮斗精神。“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。”義無反顧舍身炸碉堡的董存瑞、烈火焚身紋絲不動(dòng)的邱少云、驚天一躍堵槍眼的英雄黃繼光、用心血與石油交融的王進(jìn)喜……英雄雖已犧牲，但他們迎難而上、艱苦奮斗的精神將影響一代又一代中國(guó)人。廣大黨員干部與人民群眾在紅色課堂中共憶崢嶸歷史，感知和學(xué)習(xí)偉大精神，傳承英雄烈士們的紅色精神，繼承前人“紅色基因”，緊扣“兩個(gè)一百年”偉大目標(biāo)，結(jié)合自身工作職責(zé)，與時(shí)代同心，把非凡的英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，讓紅色人物再“活”起來。
發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，延續(xù)紅色血脈，讓紅色故事說出“俯首甘為孺子牛”的為民情懷。“人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。”在新時(shí)代，生動(dòng)鮮活講好富含革命精神的紅色故事，能夠使人民群眾感受廣大黨員干部的熱情，更能激發(fā)廣大黨員干部為民服務(wù)的活力。廣大黨員干部始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，秉持著人民至上的價(jià)值理念，從黨史學(xué)習(xí)教育中的“小故事”中傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，延續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，把“以人民為中心”的紅色精神融入血脈化作實(shí)際行動(dòng)，將“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)落細(xì)落小落地見效，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事、辦身邊事，讓紅色故事再“火”起來。（煉鋼廠：李文）
