自作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，動(dòng)力能源中心黨委精心謀劃、精細(xì)部署、精準(zhǔn)發(fā)力，緊緊圍繞理論學(xué)習(xí)促提升、多樣宣教提質(zhì)效、查擺問(wèn)題補(bǔ)短板三個(gè)“支點(diǎn)”，將作風(fēng)建設(shè)“支棱”起來(lái)。
建設(shè)2.jpg "找準(zhǔn)“支點(diǎn)”發(fā)力 讓作風(fēng)建設(shè)“支棱”起來(lái)")
強(qiáng)作風(fēng)，理論學(xué)習(xí)促提升
“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)......”，黨員活動(dòng)室內(nèi)，黨員人手一本新《黨章》，支部書(shū)記領(lǐng)讀，全體黨員跟讀，整齊有力的誦讀聲讓學(xué)習(xí)氛圍瞬間“沸騰”。
黨章黨規(guī)牢記于心，履職盡責(zé)踐行于行。動(dòng)力能源中心黨委貫徹“線上＋線下”和“工作不斷檔”的思路，組織黨員干部參加“黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試”及省國(guó)資委系統(tǒng)“黨史黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”。堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面警示，收集梳理同行業(yè)典型案例，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，將參會(huì)人員范圍擴(kuò)大至外協(xié)單位、施工方，紛紛交流各自學(xué)習(xí)心得，讓大家心有所思、感有所悟，行有所止。
工作之余，推送學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)內(nèi)的單視頻、劇集、慕課20余部至黨建交流群，明確學(xué)時(shí)學(xué)分要求，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。由紀(jì)委書(shū)記、支部書(shū)記擔(dān)任主講人，拍攝廉潔黨課、紀(jì)檢干部有話說(shuō)等各類廉潔短視頻，并積極動(dòng)員職工及家屬，征集漫畫(huà)、書(shū)法等一系列清廉作品，打造“廉潔文化長(zhǎng)廊”，營(yíng)造廉潔文化的親和力和感染力。
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改作風(fēng)，查擺問(wèn)題補(bǔ)短板
“唰唰唰！”中心二樓會(huì)議室內(nèi)，傳來(lái)陣陣清亮的寫(xiě)字聲。這是三個(gè)車(chē)間的職工代表，對(duì)機(jī)關(guān)科室進(jìn)行工作“滿意度”打分的聲音。
為進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)科室工作效率，動(dòng)力能源中心黨委采取自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)的方式，圍繞工作態(tài)度、工作質(zhì)量，每月開(kāi)展機(jī)關(guān)科室滿意度調(diào)查，公布舉報(bào)信箱、郵箱，定期查看有無(wú)投訴情況。不斷改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)，通過(guò)前期溝通，重點(diǎn)提綱梳理，明確會(huì)議內(nèi)容及議程，減少會(huì)議數(shù)量，壓縮會(huì)議時(shí)間，同時(shí)從源頭控制發(fā)文數(shù)量，以電子文件為主，紙質(zhì)文件下發(fā)為輔，發(fā)文內(nèi)容做到任務(wù)具體，責(zé)任清晰。
此外，以“五個(gè)過(guò)硬作風(fēng)”為目標(biāo)，緊緊圍繞“政治引領(lǐng)、高質(zhì)量發(fā)展、短板弱項(xiàng)”等八項(xiàng)聚焦點(diǎn)、30余項(xiàng)重點(diǎn)工作，編制《作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)工作任務(wù)分解表》，分別明確落實(shí)措施、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任單位及責(zé)任人，并由中心負(fù)責(zé)人牽頭、各支部書(shū)記、紀(jì)檢委員配合，成立督導(dǎo)檢查小組，對(duì)落實(shí)情況全過(guò)程跟蹤。
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優(yōu)作風(fēng)，多樣宣教提質(zhì)效
動(dòng)力能源中心黨委領(lǐng)導(dǎo)班子分別深入到包聯(lián)支部、基層班組，開(kāi)展黨的二十大精神宣貫，并傳達(dá)陜鋼集團(tuán)第二次黨代會(huì)精神。從人力資源、經(jīng)營(yíng)管理、后勤服務(wù)等七個(gè)方面，結(jié)合鋼鐵形勢(shì)簡(jiǎn)析、公司重點(diǎn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介等，廣泛宣傳關(guān)愛(ài)職工政策及文體活動(dòng)規(guī)劃，通過(guò)“三級(jí)”談心，讓形勢(shì)任務(wù)教育宣講深入人心。
績(jī)效分配意見(jiàn)上會(huì)討論、技術(shù)改造問(wèn)題聯(lián)系設(shè)備科現(xiàn)場(chǎng)勘察、根據(jù)班次調(diào)配人員住宿，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，思想情緒疏導(dǎo)，急事快辦特辦，讓職工提出的樁樁件件得到有效落實(shí)。
堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，對(duì)職能科室業(yè)務(wù)工作的線上、線下審批流程進(jìn)行簡(jiǎn)化，倡導(dǎo)“問(wèn)題到我為止”的工作機(jī)制。在中心上下張貼《“拒絕餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”十二條措施》，引導(dǎo)職工文明就餐的同時(shí)，倡導(dǎo)大家將節(jié)約意識(shí)根植到家庭之重，教育子女，傳承良好家風(fēng)，讓光盤(pán)行動(dòng)曬出勤儉新風(fēng)尚。（動(dòng)力能源中心 李培）
